劳 动 经 济 学
Labor Economics
课程代码： 0113044
总学时： 68
先修课程： 微观经济学、宏观经济学、人力资源开发与管理
开课对象 ： 劳动与社会保障专业
一 、 课程的 性质 、目的与任务
（一）劳动经济学是经济学学科体系的一个十分重要的分支。它是以市场经济为前提，以人的劳动和人力资源为起点，研究劳动力资源优化配置的经济理论与制度的一门学科。
（二）劳动经济学系统介绍了市场经济条件下劳动经济理论和其最新发展及劳动经济理论的分析方法。
（三）通过教学要求系统掌握基本的劳动经济理论和分析方法和手段，能正确认识分析和解决经济建设中的劳动和人力资源问题。
二 、 教学基本 内容 与基本要求
《 劳动经济学 》 课程主要讲授下列内容：导论、劳动力供给、劳动力供给的实证分析、劳动力需求、劳动力供给与需求的相互作用、人力资本、完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构、非完全竞争市场结构对工资与就业的影响、就业与宏观经济变动、失业与通货膨胀、政府对劳动力市场的干预和调节、劳动关系。 本 课程要求学生掌握劳动经济学中基础概念、基本思路和基本方法，并在此基础上进一步熟悉劳动经济学的基本理论和前沿理论。同时，本课程还强调培养学生运用劳动经济学的一般原理与我国市场经济的具体实践相结合，学会分析和研究问题， 有助于学生形成复合的知识结构 。
三 、 教学内容及学时分配
| 教学内容 | 教学要求 | 重点 | 难点 | 学时 | 备注 |
| ( ☆ ) | ( Δ ) | 安排 | |||
| 第一章 导论 | 4 | ||||
| 第一节 劳动经济学的研究对象与研究方法 | A | ( Δ ) | |||
| 第二节 劳动经济学的形成与发展 | C | ||||
| 第二章 劳动力供给 | 4 | ||||
| 第一节 劳动力与劳动力供给 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第二节 个人劳动力供给的基本模式 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第三章 劳动力供给的实证分析 | 4 | ||||
| 第一节 劳动力参与率的生命周期 | C | ( ☆ ) | |||
| 第二节 劳动参与与最低劳动力供给 | B | ( Δ ) | |||
| 第四章 劳动力需求 | 6 | ||||
| 第一节 劳动力需求的基本概念和短期需求决定 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第二节 企业长期劳动力需求决定与调整 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第五章 | 6 | ||||
| 第一节 均衡的含义与劳动力市场的均衡分析 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第二节 劳动力市场的动态均衡与意义 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第三节 劳动力市场非均衡分析 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第六章 人力资本 | 6 | ||||
| 第一节 人力资本投资 | B | ||||
| 第二节 个人教育投资决策与企业培训投资决策 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第三节 企业雇佣成本与劳动力模型的修正 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第七章 完全竞争市场中的工资水平与工资结构 | 6 | ||||
| 第一节 完全竞争市场条件下的工资水平的决定 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第二节 工资形式、工资差别与产业、地区工资差别 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第八章 非完全竞争市场结构对工资与就业的影响 | 6 | ||||
| 第一节 垄断市场条件下工资和就业的决定 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第二节 工会对工资水平的影响 | C | ||||
| 第九章 就业与宏观经济变动 | 6 | ||||
| 第一节 就业总量的决定 | C | ||||
| 第二节 失业及其类型 | A | (☆) | (☆) | ||
| 第三节 失业的度量及影响 | C | ||||
| 第十章 失业与通货膨胀 | 6 | ||||
| 第一节 通货膨胀及其类型 | B | ( Δ ) | |||
| 第二节 菲利普斯曲线 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第三节 菲利普斯曲线面临的挑战 | B | ( Δ ) | |||
| 第十一章 政府对劳动力市场的干预和调节 | 6 | ||||
| 第一节 政府行为与劳动力市场 | B | ( Δ ) | |||
| 第二节 劳动力市场的制度结构与竞争 | B | ( Δ ) | |||
| 第三节 就业与收入的宏观调节 | A | ( ☆ ) | ( Δ ) | ||
| 第十二章 劳动关系 | 4 | ||||
| 第一节 劳动关系及其调整 | B | (Δ) | |||
| 第二节 中国劳动关系的现状及其发展趋势 | C |
(教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解)
四 、 建议实验项目及学时分配
无
五、教学方法与教学手段
主要运用启发式教育，课堂讲授为主，运用大量的案例教学以增强学生对各种评估方法的灵活运用；案例在 教学过程中主要起到理论联系实际的作用，帮助学生达到学以致用的目的。
六、建议教材与参考 书目
1 、《 劳动经济 学》。。。。。。。。。。。 袁伦渠 东北财经大学出版社 2006 年
2 、《 劳动经济 学》。。。。。。。。。。。。 温海池 南开大学出版社 2000 年
3 、《 劳动经济 学》。。。。。。。。。。。。 赵履宽 中国劳动出版社会 1998 年
七、 大纲编写的依据与说明
本课程教学大纲 , 是根据经济类、会计类专业本科生的培养目标与要求，适应 21 世纪经济社会对国际化、复合型人才的需求特征，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写的。本教学大纲对劳动经济学的理论与实践部分均作了合理的安排，并将二者较好地结合在一起，同时希望突出劳动经济学的发展趋势。
起草人 ：李增来 审核人 ：许宗凤 日期 ： 2006 年 4